校車運(yùn)行作為寄宿制學(xué)校學(xué)生交通保障，倍受全社會的普遍關(guān)注和認(rèn)可。2012年11月，內(nèi)蒙古阿榮旗開始引進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)校車成功投入使用，成為內(nèi)蒙古呼倫貝爾市嶺南交通線上一道亮麗風(fēng)景，同時，在教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出了一批校車管理先進(jìn)學(xué)校和個人。其中，向陽峪小學(xué)由于校車管理嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)有效，得到了旗委政府、教育局、校運(yùn)公司的高度評價和認(rèn)可。

　　校車運(yùn)行以來，向陽峪小學(xué)校長馮文廣及歷任領(lǐng)導(dǎo)班子對此項工作高度重視，成立了專項領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了責(zé)任心強(qiáng)、懂管理、能吃苦的李國梁老師為校車管理員。制定了校車運(yùn)行方案、制度和具體管理措施，規(guī)劃了本地區(qū)校車運(yùn)行圖，詳細(xì)標(biāo)注了學(xué)生乘車形式、座位、行車路線、站點及人數(shù)。在校內(nèi)接送學(xué)生的管理工作中，李老師主動作為，在調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，明確了校車車長、站點負(fù)責(zé)組長人選、職責(zé)。定期進(jìn)行培訓(xùn)，形成了校車總車長、各車車長、站點組長相互協(xié)調(diào)，密切合作的校車管理體系。確立了班主任與校車管理員之間的交接管理制度。工作中，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的大力支持，收到了良好效果。

　　在校外，李老師主動與相關(guān)村、屯取得聯(lián)系，協(xié)助做好確定校車站點及學(xué)生接送人員工作，結(jié)合各站點實際，向家長講解學(xué)生乘車安全等事宜。他還利用寒暑假時間進(jìn)行家訪，征求意見、查看校車運(yùn)行路線的安全情況。2013年，由于冬季雪大，他為不影響校車運(yùn)行，多次騎自行車前往十余公里以外的山路進(jìn)行清雪，這一舉動，得到了當(dāng)?shù)卣吧鐣囊恢路Q贊。校車司乘人員為了表達(dá)對李國梁老師的感激之情，自發(fā)贈送了“心系桃李、師之典范、傾注校車、愛傳萬家”十六個金黃色大字的錦旗。

　　該校馮校長表示，向陽峪小學(xué)全體教職員工將繼續(xù)與全旗兄弟學(xué)校一道，在旗教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，與旗校運(yùn)公司密切合作，凝心聚力，相互學(xué)習(xí)，科學(xué)構(gòu)建校車管理體系，同心構(gòu)筑交通安全屏障。